Партнерство университетов и бизнеса

Гуляев П. В, Поливаева О. Егоров Н. Обозначены основные положения, определяющие необходимость государственного регулирования научной деятельности, а также актуальность применения проектно-ориентированных механизмов финансового обеспечения университетской науки. На постиндустриальном этапе развития общества основным экономическим ресурсом становится новое знание, которое формирует интеллектуальный капитал, обеспечивающий возможность извлечения сверхприбыли в условиях экономики знаний. Однако при этом трансформируются условия возникновения нового знания, что существенным образом меняет условия функционирования университетов.

Содержание:

• Бизнес для вузов или наоборот?
• Партнёрские университеты
• Современный университет: от коммерциализации знаний к созданию бизнес-трендов
• Как университетам и бизнесу найти друг друга
• «Национальный исследовательский университет ИТМО»
• Межкорпоративный Университет выступил за партнерство университетов, бизнеса и государства
• Партнёрские университеты
• Современный университет: от коммерциализации знаний к созданию бизнес-трендов
• Университет как бизнес-единица
• «Бизнес и управление», бакалавр искусств

На сегодняшний день это одно из известнейших в мире учебных заведений в области бизнеса и менеджмента.

Бизнес для вузов или наоборот?

Гуляев П. В, Поливаева О. Егоров Н. Обозначены основные положения, определяющие необходимость государственного регулирования научной деятельности, а также актуальность применения проектно-ориентированных механизмов финансового обеспечения университетской науки. На постиндустриальном этапе развития общества основным экономическим ресурсом становится новое знание, которое формирует интеллектуальный капитал, обеспечивающий возможность извлечения сверхприбыли в условиях экономики знаний.

Однако при этом трансформируются условия возникновения нового знания, что существенным образом меняет условия функционирования университетов. Для успешного функционирования университета в данных условиях крайне необходима диверсификация источников финансирования и направлений научных исследований. При этом, на различных этапах развития экономики и общества предлагались и использовались различные подходы к организации государственного финансирования науки исходя из приоритетности фундаментальной или прикладной составляющей.

В 2014 г. При этом, такое деление классификация государственных расходов, направляемых на поддержку научной деятельности, должно обеспечивать рациональное распределение данной поддержки между фундаментальной и прикладной наукой.

Так же актуальна оценка спроса и предложения на инновации, возникающие в результате размещения государственного заказа на предоставление бюджетной услуги в сфере науки и образования. Немаловажное значение имеет методология анализа стоимости бюджетной услуги, производство которой на государственные деньги предлагается и реализуется научным сообществом на рынке инноваций.

Крайне важно определить возможность оптимизации стоимости данной бюджетной услуги при одновременном повышении её эффективности [1]. Исследования показывают, что инженерное усложнение производственных процессов при одновременном снижении их трудоемкости исключают возможность возникновения технологических новинок в результате изобретений простых рабочих и предпринимателей.

Разработка технологий в современной экономике базируется на фундаментальных исследованиях и, как показывает мировая практика, сосредотачивается в университетах.

При этом, университет становится основным опорным элементом производительных сил в условиях экономики знаний. В системе государственного регулирования на современном этапе особое внимание уделяется государственной поддержке фундаментальных исследований. Государственная политика, направленная на развитие науки и технологий в РФ, предусматривает приоритетность бюджетного финансирования фундаментальной науки. Использование проектно-ориентированных методов стимулирования исследований предусматривает увеличение объемов внебюджетного финансирования НИР и НИОКР со стороны коммерческих организаций с целью получения значительного экономического эффекта от инноваций.

Таким образом — университет становится основным опорным элементом производительных сил в условиях экономики знаний — проектным университетом, квазикорпорацией. Университет также влияет на определение стратегических направлений государственного регулирования экономики. При этом возникают условия для трансформации систем управления наукой и высшим образованием как на макроуровне, так и на уровне вузов. Также активно университеты привлекают к управлению наукой и образовательным процессом корпорации, финансирующие НИОКР и подготовку кадров для нужд бизнеса.

Данные организации могут создаваться как дочерние фирмы корпораций с участием университета в их капитале. Цель программы — обеспечение высокого качества профессиональной подготовки специалистов на основе комплексного сотрудничества университета, органов государственной власти, местного самоуправления и бизнеса — путем объединения интеллектуального потенциала, материальных, финансовых и корпоративных ресурсов партнеров.

Одним из основных результатов реализации партнерской программы предполагается переход к проектно-ориентированному управлению наукой и образованием в РС Я , а также диверсификация источников финансирования университета и направлений научных исследований.

Для достижения цели ставятся задачи с учетом сложившейся макроэкономической ситуации в регионе. Повышение эффективности взаимодействия СВФУ с органами государственной власти и бизнес-структурами при подготовке кадров Решение данной задачи обеспечивается на основе комплексного сотрудничества университета, органов государственной власти, местного самоуправления и бизнеса — стратегическими партнерами путем объединения интеллектуального потенциала, материальных, финансовых и корпоративных ресурсов партнеров.

Предусматривается комплекс следующих мероприятий. Прогноз потребностей рынка труда и обеспечение раннего трудоустройства выпускников Совместная разработка содержания, информационно-методического и материально-технического обеспечения основных и дополнительных образовательных программ Совместная реализация и ресурсная поддержка образовательных программ, технологических и преддипломных практик студентов Разработка профессиональных требований к специалистам Оценка качества образовательных программ и качества подготовки выпускников.

Обеспечение деятельности экспертных советов по научно-образовательным направлениям Привлечение студентов к реальной проектной и исследовательской деятельности. Совместная подготовка кадров высшей научной квалификации Развитие инфраструктуры стратегического партнерства, создание совместных учебно-научных центров, лабораторий, базовых кафедр, центров коллективного пользования Разработка и апробация эффективных механизмов взаимодействия университета с предприятиями—партнерами Проведение совместных конференций, школ-семинаров для студентов, аспирантов и молодых ученых Участие в коллегиальных органах управления предприятий-партнеров.

Формирование коллегиальных экспертно-аналитических и совещательных органов, координирующих взаимодействие вуза и предприятия Сотрудничество базируется на долгосрочных договорах и комплексных проектах, охватывающих образовательную, научную и инновационную сферы. Обеспечение эффективных коммуникаций, развитие партнерских отношений с органами государственной власти и бизнес-структурами Решение данной задачи предполагает организацию коммуникаций с рациональными, адекватными прямыми и обратными связями со всеми уровнями и субъектами государственного и муниципального управления, а также с бизнес-сообществом.

Партнерские отношения проявляются в различных формах взаимодействия: формирование экспертных советов, использование форсайт-технологий в прогнозировании социально-экономического развития, использование научной организации систем управления регионом, территориями, отраслями, предприятиями и т.

В современной общественно-экономической формации одним из существенных факторов, определяющих государственную политику, направленную на социально-экономическое развитие, является взаимодействие различных групп общества, оказывающих давление друг на друга и на государство. На политические процессы часто оказывают влияние крупные экономические группы бизнес-структуры , преследующие собственный экономический интерес.

Взаимодействие государства с различными ассоциациями порождает организованные, партнерские интересы, участвующие в государственном управлении, в том числе в государственном регулировании экономики, отраслей и даже отдельных предприятий.

При этом партнерские интересы в большинстве случаев представляют собой систему представительских отношений, выстроенных на принципах корпоративизма. Основной миссией СВФУ является содействие инновационному росту и повышению конкурентоспособности экономики Республики Саха Якутия путем опережающей подготовки высококвалифицированных кадров для предприятий, организаций отраслей экономики, структур бизнеса и социальной сферы республики, создания и распространения знаний мирового уровня и формирования необходимых компетенций в сфере управления инновационным развитием экономики.

В настоящее время взаимоотношения государства, бизнеса и вуза в инновационной сфере на основе государственно-частного партнерства ГЧП является одним из важных условий формирования эффективной экономической политики региона, повышения уровня его конкурентоспособности.

В этой системе университет играет ключевую роль, во-первых, как основной поставщик конкурентоспособных специалистов для организаций реального сектора экономики, во-вторых, как обладатель результатов интеллектуальной собственности в сфере инноваций. При этом в модели ГЧП задача университета заключается в разработке и передаче научно-технических разработок в бизнес-структуры, задача бизнеса — материализация и эффективное использование разработок вуза, а миссия государства — создание благоприятных условий для успешной реализации конкурентоспособной продукции на рынок.

В свою очередь стабильное социально-экономическое развитие регионов ДФО связано в основном от рынка стран Азиатско-Тихоокеанского региона АТР , от его потребительской емкости и разновидности спроса на товарную продукцию. Поэтому СВФУ в своей деятельности должен вести постоянный мониторинг рынка стран АТР и своевременно производить корректировку в процесс образовательной деятельности с учетом конъюнктуры прогнозируемых параметров в потребности специалистов в том или ином направлении перспективного спроса потребительского рынка.

В такой концептуальной постановке вопроса организационно-структурная схема взаимодействия СВФУ с другими участниками субъектов экономики представляет собой самосогласованную модель подготовки кадров, позволяющую использование экономико-математических методов расчета для мониторинга потребительского рынка и корректировки подготовки кадров на основе соответствующих статистических и иных показателей потребности в специалистах организациями отраслей реального сектора экономики рис.

Обеспечение условий для рационального государственного стимулирования спроса на НИР и НИОКР Корпоративный подход к управлению процессами в экономике знаний должен определять рационализацию использования ресурсов в процессе воспроизводства, распределения и использования новых знаний.

Необходимо современное научное обоснование вновь создаваемых механизмов и инструментов государственного стимулирования спроса с учетом трансформации общественно-экономического устройства, связанного с возникновением и развитием постиндустриального, информационного общества на территории региона.

Для решения данной задачи потребуется создать действенную систему мониторинга эффективности государственной поддержки бизнес-структур, имеющих партнерские отношения с университетом рис. Данная система должна быть основана на современных концепциях государственного регулирования экономики, на современной информационной парадигме, с учетом ускорения темпов научно-технического прогресса, растущей рыночной асимметрии, глобализации рынка знаний и т.

Одним из наиболее действенных инструментов, обеспечивающих рационализацию государственного стимулирования спроса на НИР и НИОКР, является программно-целевое управление наукой и образованием. Внедрение методологии программно-целевого управления научными исследованиями и образовательным процессом в СВФУ Использование методологии программно-целевого управления в отношении университета в контексте партнерских отношений предполагает эффективное долевое участие государства в финансировании научных исследований и высшего образования с партнерским участием бизнес-структур.

Для решения данной задачи необходимо разработать комплекс целевых программ, интегрированных в сферу действия федеральных и региональных целевых программ рис. Схема мониторинга эффективности государственной поддержки бизнес-структур Рис. Целевые программы, интегрированные в сферу действия федеральных и региональных целевых При этом применение методологии программно-целевого управления предполагает, в том числе, использование принципов проектного финансирования научных исследований.

Применение программно-целевого управления НИР, НИОКР и образовательным процессом обусловит диверсификацию источников финансирования, расширение направлений научных исследований университета, а также приведет к трансформации университета в категорию проектного исследовательского университета. Схема матричной проектной структуры управления Для управления проектной деятельностью необходимо использовать гибкие технологии управления, основанные на применении программно-целевой методологии использования ресурсов: материальных, финансовых и интеллектуальных.

Основным направлением развития систем управления должна быть информатизация и автоматизация управленческих процессов. Современный менеджмент предъявляет высокие требования к уровню автоматизации процесса подготовки управленческих решений. Целесообразно при организации управления проектами ориентировать университет на использование автоматизированных систем управления бизнесом.

Основным инструментом продвижения, распределения и сбыта вновь создаваемых технологий должен быть эффективный микс-маркетинг интегрированный маркетинг. Стратегический и тактический маркетинг должен базироваться на коллективном партнерском использовании мощности существующих и вновь создаваемых центров трансфера технологий, функционирующих на предприятиях, в университете, в государственных организациях.

Исходя из содержания основных составляющих маркетинга, для решения данной задачи необходимо организовать систематический мониторинг имеющихся и потенциальных рынков сбыта инновационной продукции. Анализ рыночной ситуации целесообразно проводить с учетом региональных особенностей и факторов, влияющих на спрос и предложение.

Также следует учитывать, что современная логистика является наиболее действенным инструментом повышения эффективности производства, повышения производительности труда в современных условиях. При этом современная логистика является неотъемлемой частью эффективного менеджмента крупных хозяйствующих субъектов, корпораций. Университет обладает необходимыми производственными мощностями и будет их развивать исходя из предполагаемого объема производства.

Учитывая государственные и корпоративные интересы, связанные с освоением и развитием Арктической зоны Российской Федерации, одним из перспективных направлений проектной, хозяйственной деятельности университета является разработка и испытание технологий, предназначенных для работы в суровых климатических условиях. Результаты реализации Программы 1.

Повышение качества подготовки и конкурентоспособности кадров, воспроизводимых СВФУ. Позиционирование СВФУ в качестве крупного хозяйствующего субъекта квазикорпорации , имеющего партнерские отношения с корпоративным бизнесом и влияющего на систему государственного регулирования экономики. Освоение новых рынков сбыта инновационной продукции, технологий, результатов интеллектуальной деятельности, кадровых ресурсов.

Увеличение объема наукоемкой продукции и услуг, производимых и реализуемых СВФУ. Диверсификация источников финансирования и направлений научных исследований.

Переход к системе управления наукой и образованием в РС Я с преобладанием проектно-ориентированных методов. Таким образом, реализация представленной в статье Концепции партнерской программы СВФУ, позволит диверсифицировать источники финансирования университета, а также расширит спектр направлений научных исследований.

Библиографическая ссылка Гуляев П.

Партнёрские университеты

Как увеличить КПД взаимодействия высших учебных заведений и бизнес-структур в области трансфера технологий? Что из зарубежной практики можно перенести на российскую почву? Своей точкой зрения по этим вопросам на конференции делились российские и зарубежные эксперты. Просмотров: 4899 Тираж не ограничен Успешный опыт взаимодействия вузов и бизнеса необходимо тиражировать и распространять Около 10 процентов предприятий занимаются инновационной деятельностью в области технологий — сообщается в обзоре национальной инновационной системы России, выполненном по методологии ОЭСР. В странах Европейского Союза этот показатель составляет 30-40 процентов, иногда превышает 60. Какой вклад в инновационное развитие производства вносят вузы? Как увеличить КПД взаимодействия высших учебных заведений и промышленности в области трансфера технологий?

Современный университет: от коммерциализации знаний к созданию бизнес-трендов

Поступающим Каждый год около 400 студентов принимаются в программы бакалавриата и около 200 студентов к программам магистра. Non-финские колонки и иностранные студенты имеют возможность получить признание через SAT Scholastic Приемную тест проводится на английском языке. Абитуриенты, имеющие степень бакалавра соответствующем может обратиться в приемной комиссии Учителя взять только степень магистра наук в области экономики и делового администрирования.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ВПЭ-2016 "Долгосрочное партнерство университета и бизнеса" Часть 1

В последней сессии выступил руководитель Межкорпоративного Университета Александр Попов, который представил первые результаты трехстороннего сотрудничества бизнеса, университетов и государства в рамках проекта и очертил его дальнейшие планы развития. Первые результаты нашего проекта оправдали ожидания всех участников. Компании приняли на работу специалистов, владеющих актуальными компетенциями, разделяющих ценности компаний и корпоративную культуру, что позволило сократить затраты на адаптацию и обучение персонала; вузы получили возможность объединить теорию с практикой; студенты получили первую работу по специальности, приобрели навыки и знания, востребованные в бизнесе, прошли стажировку и познакомились с организацией бизнеса в крупных компаниях, а также повысили свою конкурентоспособность на рынке труда.

Одновременно от бизнеса можно услышать жалобы на низкое качество подготовки людей для высокотехнологичных секторов экономики. В такой ситуации особенно важно изучать редкий позитивный опыт взаимодействия вузов и компаний.

Как университетам и бизнесу найти друг друга

.

«Национальный исследовательский университет ИТМО»

.

Межкорпоративный Университет выступил за партнерство университетов, бизнеса и государства

.

Партнёрские университеты

.

Современный университет: от коммерциализации знаний к созданию бизнес-трендов

.

Университет как бизнес-единица

.

«Бизнес и управление», бакалавр искусств

.