Претензии к учителю английского языка
В 7-ом классе второе полугодие начали портиться отношения учителя и сына на почве плохой успеваимости по английскому языку. Думаю , что это многим известно и нет смысла расписывать. Понятно, что периодическая неподготовленность сына начала вызывать раздражение учителя. Раздражение начало выливаться в тихую ненависть и как результат "срыв" учителя на крики. В один "прекрасный" майский день, я был приглашен к учителю в школу на беседу.
Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.
Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!
Содержание:
Для меня приоритетам являются именно эти предметы. С первой учительницей классной руководительницей ттт не прогадали.
5 острых вопросов учителям английского языка от родителей
У меня такая проблема: я работаю в школе 3 года, с учениками отношения отличные. Но после родительских собраний меня вызывают к директору. Родители 7-го класса углубленки жалуются директору, что детям на уроке не интересно, что они забыли то, что знали. Я очень удивилась, так как все ученики всегда в классе работают и НИКОГДА мне ни ученики, ни родители, ни классный руководитель об этом не говорили. Я у них веду английский второй год. Я директору объяснила, что детям не может быть неинтересно, так как программа у нас очень насыщенная Афанасьева, Михеева , они слушают магнитофон на уроке, я использую все компоненты УМК.
Неужели, теперь если ученику "неинтересно", то надо сразу идти к директору???? Мне кажется, что на самом деле Ваш вопрос состоит из двух: 1. Как защититься от жалоб родителей? Как сделать так, чтобы всем ученикам было интересно? От жалоб самая эффективная защита - это успехи учеников. Для родителей вполне доказательными будут результаты контрольных, экзаменов, ученические проекты. По меньшей мере, Вы всегда сможете сказать что-то вроде: "Зато ваш ребенок говорит по-английски".
Что касается интереса, то этот вопрос относится уже к проблеме мотивации, это очень большой вопрос. Я для себя ответ на него начинаю так: 1. Учитывать опыт учеников. Можно составить топик о свободном времени и попросить детей пересказать его. А можно спросить у ребят чем они любят заниматься, куда ходят, как проводят время.
Когда дети видят, что их опыт важен и именно им они и пользуются а о себе рассказывать почти все любят , то они с гораздо большим интересом относятся к предмету. Насыщенность программы не гарантирует интерес. Интерес рождается и разнообразия: информации, форм работы с ней, баланса видов речевой деятельности на уроке, спокойной, доброжелательной атмосферы на уроке, взаимного уважения учителя и учеников.
Я бы для начала проанализировал учебник: а успевают ли школьники усваивать информацию, или они ее только "проходят"? Успевают ли на уроке не только почитать и послушать магнитофон, но и поговорить, сказать то, что думают и как относятся к той или иной проблеме? Интереса всегда добавляет возможность самовыражения. Здесь отлично помогают проектные работы. Тут появляется возможность найти практическое применение английскому языку, выразить какие-то свои мысли, узнать что-то новое и при этом интересное самому учащемуся.
Это всего лишь три пункта, на самом деле их намного, намного больше. Я уверен, что и Вы меняете виды работы на уроке, позволяете ученикам говорить о своих интересах, хотя и в русле темы, даете им возможность проявить себя.
На всякий случай я бы опросил детей какие упражнения им кажутся интересными, какие - нет, о чем бы они хотели узнать на уроках английского языка, в чем они еще чувствуют себя неуверенно, а где пока не умеют чего-то. Может, стоит fine tune темп уроков и их содержание? Вы, как учитель-профессионал, можете строить уроки именно так, как эффективно для Вашего класса. У хороший учебник только будет для Вас верным помощником и другом.
Я сейчас не об учебнике Афанасьевой пишу, а об учебнике вообще. Поделиться сообщением.
«Почему родители начали считать, что мы им обязаны?»
В стране ввели систему ЕГЭ, школы начали объединять в большие образовательные комплексы, сократили количество вузов, начали реформировать РАН , а учителей фактически приравняли к обслуживающему персоналу. Власти реорганизовывают, родители жалуются, общественники спорят, должна ли школа нести воспитательные функции, а мы расспросили учителей, как им теперь работается. Денис Прохоров, учитель физики, к. Санкт-Петербург Как у вас с русским Тест на знание школьной программы — Работать не с детьми, а именно в системе стало менее приятно и более нервно.
Вправе ли родители требовать замены учителя, классного руководителя?
Политика конфиденциальности Вправе ли родители требовать замены учителя, классного руководителя? Как это выглядит в рамках действующего законодательства? В соответствии со ст. Согласно квалификационной характеристике приказ Mинздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н г. В то же время статьями 34 и 44 закона об образовании, определяющими права и обязанности родителей и обучающихся, обучающимся и их родителям законным представителям право выбора педагога не предоставлено, а ст.
ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Родители 11 школы хотят снять с должности учителя английского языкаВ столичной школе затравили учителей английского языка Конфликт в столичной школе начал развиваться еще в мае, когда учителя английского языка узнали о своей нагрузке на следующий год Скандал вышел за пределы учебного заведения. В одной из столичных школ уволили четверых учителей, чей стаж педагогической практики составляет от 25 до 30 лет. Руководство травило их за попытку выяснить, почему произошли изменения в учебном плане. В ход шли доносы от анонимных лиц и провокации.
Мы и собрания собирали и с учителем говорили. И уже собирались в департамент писать, вот тогда она очень нервничала, призывала всех одуматься. Потом все устаканилось, но вот ее реакция была резко негативная на жалобы в высшие инстанции.
«Все письма уходили в песок». В столичной школе затравили учителей английского языка
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 10 глупых вопросов УЧИТЕЛЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Вы не правы. Я уверен. Давайте обсудим это. Пишите мне в PM, поговорим.
Я конечно понимаю, что каждый хочет пофлудить!
Какие слова... супер, блестящая фраза