Обязанности учителя продленного дня

Должностные обязанности Организует и проводит внеурочную учебную и воспитательную работу в закрепленной группе, а также общественно полезную и культурно-досуговую работу с детьми группы. Права Самостоятельно выбирать формы, методы воспитательной работы с детьми и планировать её исходя из педагогической целесообразности; Участвовать в работе Педагогического совета Школы; В пределах своей компетенции давать обязательные распоряжения учащимся группы; В необходимых случаях вызывать от лица школы родителей учащихся. Ответственность Воспитатель несет дисциплинарную ответственность за ненадлежащее исполнение или не использование без уважительных причин служебных обязанностей, предусмотренных пунктом 3 настоящей Инструкции, а также за нарушение Правил внутреннего распорядка и Устава Школы. Дисциплинарное взыскание в указанных случаях налагается приказом директора школы после истребования объяснений в письменной форме и с соблюдением сроков, установленных законодательством о труде. Дисциплинарное взыскание в виде увольнения с работы применяется не иначе как с учетом мнения профсоюзного органа школы.

Содержание:

• Должностная инструкция воспитателя ГПД
• Посадова інструкція вихователя групи продовженого дня (рос.)
• Должностная инструкция воспитателя ГПД по профстандарту
• Должностная инструкция воспитателя группы продленного дня класса, перешедшего на новые ФГОС
• Должностная инструкция воспитателя группы продленного дня
• Обязанности воспитателя ГПД

Примерная должностная инструкция воспитателя группы продленного дня 1.

Должностная инструкция воспитателя ГПД

Должностные обязанности Организует и проводит внеурочную учебную и воспитательную работу в закрепленной группе, а также общественно полезную и культурно-досуговую работу с детьми группы. Права Самостоятельно выбирать формы, методы воспитательной работы с детьми и планировать её исходя из педагогической целесообразности; Участвовать в работе Педагогического совета Школы; В пределах своей компетенции давать обязательные распоряжения учащимся группы; В необходимых случаях вызывать от лица школы родителей учащихся.

Ответственность Воспитатель несет дисциплинарную ответственность за ненадлежащее исполнение или не использование без уважительных причин служебных обязанностей, предусмотренных пунктом 3 настоящей Инструкции, а также за нарушение Правил внутреннего распорядка и Устава Школы. Дисциплинарное взыскание в указанных случаях налагается приказом директора школы после истребования объяснений в письменной форме и с соблюдением сроков, установленных законодательством о труде.

Дисциплинарное взыскание в виде увольнения с работы применяется не иначе как с учетом мнения профсоюзного органа школы. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую четверть. Представляет заместителю директора письменный отчет о проделанной работе.

Получает от директора Школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами. Информирует администрацию о возникших трудностях, проблемах. Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после её получения.

Посадова інструкція вихователя групи продовженого дня (рос.)

Должностные обязанности Организует и проводит внеурочную учебную и воспитательную работу в закрепленной группе, а также общественно полезную и культурно-досуговую работу с детьми группы. Права Самостоятельно выбирать формы, методы воспитательной работы с детьми и планировать её исходя из педагогической целесообразности; Участвовать в работе Педагогического совета Школы; В пределах своей компетенции давать обязательные распоряжения учащимся группы; В необходимых случаях вызывать от лица школы родителей учащихся. Ответственность Воспитатель несет дисциплинарную ответственность за ненадлежащее исполнение или не использование без уважительных причин служебных обязанностей, а также за нарушение Правил внутреннего распорядка и Устава Школы. Дисциплинарное взыскание в указанных случаях налагается приказом директора школы после истребования объяснений в письменной форме и с соблюдением сроков, установленных законодательством о труде. Связи по должности Воспитатель группы продленного дня: Работает в режиме установленной нагрузки по расписанию, утвержденному директором школы. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую четверть. Получает от директора Школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

Должностная инструкция воспитателя ГПД по профстандарту

Общие положения 1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики воспитателя группы продлённого дня, утвержденной приказом Министерства образования и науки Украины, Автономной республики Крым по согласованию с Министерством труда Украины. При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования и науки Украины, Автономной Республики Крым. Воспитатель группы продлённого дня назначается и освобождается от должности директором школы. Воспитатель группы продлённого дня должен иметь высшее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня

Настоящая должностная инструкция определяет обязанности, права и ответственность воспитателя группы продленного дня. Воспитатель назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности воспитателя его функции могут быть возложены на учителя, старшую вожатую. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде. Воспитатель подчиняется непосредственно заместителю директора по учебной части 1. В своей деятельности воспитатель ГПД руководствуется Конституцией и законами РФ, указами Президента РФ, решениями правительства РФ, решениями администрации и Законодательного собрания Оренбургской области и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания учащихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством, правилами и нормами охраны труда и техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка школы, приказами и распоряжениями директора школы, настоящей должностной инструкцией , трудовым договором.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: планирует и организует жизнедеятельность учащихся, помощь в обучении, осуществляет их воспитание во внеурочное время в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; проводит систематический анализ эффективности занятий с детьми и подходов к обучению и воспитанию; формирует универсальные учебные действия УУД ; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями далее - ИКТ. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: регулирует поведение детей для обеспечения безопасной образовательной среды; реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы; разрабатывает воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера; определяет четкие правила поведения обучающимися в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения и Правилами внутреннего распорядка; проектирует и реализует воспитательные программы; реализует воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. В рамках трудовой функции развивающей деятельности: организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий; выявляет в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы учащихся начальных классов, связанные с особенностями их развития; оценивает параметры и проектирует психологически безопасную и комфортную образовательную среду; применяет психолого-педагогические технологии в том числе инклюзивные , необходимые для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др. Воспитатель ГПД осуществляет попечение, воспитание и надзор за обучающимися во время их нахождения в группе продлённого дня при школе.

Должностная инструкция воспитателя группы продленного дня класса, перешедшего на новые ФГОС

.

Должностная инструкция воспитателя группы продленного дня

.

Обязанности воспитателя ГПД

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Инновационные практики работы воспитателя ГПД